现在哪个app能买足彩

现在哪个app能买足彩去年交出一份出色的体育教育成绩单，家长感激地说：
“感谢学校让孩子更健康”

　　2019，现在哪个app能买足彩体育教育交出亮眼成绩单。    

　　“116所学校成为新周期（2019－2023年）江门市体育传统项目学校；建成73所侨乡武术特色学校、43所全国足球特色学校、94所广东省足球推广学校……”在刚过去的2019年，现在哪个app能买足彩交出了一份靓丽的体育教育成绩单。

　　少年强，则国强！体育，是现在哪个app能买足彩教育领域2019年的高频词，“让每位学生掌握1至2项运动技能”“确保学生每天有一小时体育活动时间”等一项项明确的教学要求在各学校严格落实。现在哪个app能买足彩学子身体素质和精气神迎来了大幅度提升。

　　树立“健康第一”的教育思想

　　在江门市第一职业高级中学，17岁的阿杰能一口气踢毽球100多下，踢的过程中，他还能变换出各种姿势。在该校，踢毽球是很多学生每天的必修课。

　　阿杰自信地告诉记者，他学习踢毽球2年多了，在老师的专业指导下，个人技术已接近“炉火纯青”，父母亲都以他为荣。“我参加各类毽球比赛所获得的奖状爸妈专门用相架裱了起来，贴在了家里客厅的各个角落。”阿杰自豪地说。

　　“预备，跑！”每天下午4点30分后，景贤学校的田径场都变得异常热闹，一大批体格健壮的田径学子在专业老师的指导下，刻苦训练，挥洒汗水。这些年，从这片田径场走出的全市优秀田径学子不计其数。

　　在现在哪个app能买足彩，体育特色校园文化发展如今已呈现出“全面开花”的态势，涌现出一大批办学特色突出、教育质量快速提升的学校：培英高中的“健美操特色”、实验中学的“乒乓球特色”、江门市第一职业高级中学的“毽球特色”和“定向越野特色”、江华小学的“网球特色”等。“一校一品”“一校多品”的大德育格局展现出强大的生命力。

　　江门市教育局副局长刘利元说：“2019年，我局牢固树立了‘健康第一’的教育思想，认真组织开展体育竞赛，提高学生运动技能及水平，11项全市学生体育比赛成功开展；全面推动学校实施‘体育、艺术2+1项目’，全力建设“一校一品”“一校多品”体育特色项目，有效引领全市学校体育教育高质量发展。”

　　建成一大批体育特色学校

　　2019年，是现在哪个app能买足彩体育特色学校建设的丰收年。这一年，有116所学校成为新周期（2019－2023年）江门市体育传统项目学校；建成了73所侨乡武术特色学校；43所全国足球特色学校、94所广东省足球推广学校。

　　一大批体育特色学校成功打造，其作用并非只停留在“纸面”上，而是让学生享受到真真切切的“福利”。港口中学是其中一所入选的全国足球特色学校，该校校长农广钟告诉记者，该校一直将足球教学纳入常规课程，同时成立了学校、年级、班级三级足球队，每一级都有男、女两支队伍，形成了“班班有球队，月月有比赛”的局面，校园足球氛围相当浓厚。

　　“学校足球教育开展得很好，充分锻炼了孩子的意志力，现在每到周末他都会坚持跑步锻炼，感谢学校让我的孩子更健康。”港口中学九年级4班英伟杰的家长如是说。

　　作为侨乡武术特色学校，江门职业技术学院启动了“‘蔡李佛拳’的‘以武化人’特色教育创新与实践”武术特色教育项目。该项目与江门市蔡李佛拳协会合作，通过优化校内外师资力量，面向全校大一学生开设32课时的蔡李佛拳课程。

　　该校教育系2018级学生符欣欣，获2019珠三角青少年蔡李佛功夫赛女子青年组拳术金奖。她坦言，学习蔡李佛拳后，体会到了“有志者事竟成”的含义，锻炼了吃苦耐劳的毅力，对传统文化也有了更深入的了解。

　　美景小学既是侨乡武术特色学校，也是江门市体育传统项目学校，该校不仅打造了“太极文化”特色品牌，同时还引进了蔡李佛拳、周家拳等本土武术进校园。

　　2019年，美景小学自创的“美景武韵操”诞生，该操融合了太极拳、太极功夫扇、蔡李佛拳、咏春拳等侨乡武术，动作相融，刚柔相济。“糅合了多种本土武术动作的武韵操，综合性更强，更有力量，非常适合小学生练习。”美景小学副校长李向群如是说。

　　8名考生进入全省体育高考前50名

　　体育高考成绩，是现在哪个app能买足彩2019年体育教育工作的一大亮点，有8名考生进入全省前50名。江门成为了2019年广东省体育高考成绩最优秀的城市之一。

　　培英高中毕业生彭世聪，在2019年体育高考中以总分598分居全省第25名。他说：“母校在体育训练方面给予我的帮助实在太多了，无论严寒还是酷暑，体育老师们几乎每天都陪伴在我左右，为我量身订造科学的训练计划；学校为我们体育生提供的场地和器材也都非常先进，让我完全没有后顾之忧。”

　　谈及现在哪个app能买足彩2020年体育教育工作计划的亮点，刘利元表示，现在哪个app能买足彩将开发地方体育文化资源，打造侨乡特色体育品牌。“按照新课程标准要求，开发地方体育文化资源，丰富校本课程，在现有台山排球、鹤山咏春拳、新会蔡李佛拳等一批富有地方特色的体育教育品牌基础上，进一步推进学校体育‘一校一品’‘一校多品’建设，争取做到班班有项目、校校有特色、县县有品牌。”刘利元说。

　　“2020年，体育学科升学‘硬指标’也会逐步完善。各地各校会逐步把促进学生体质健康作为实施素质教育的重要内容。”刘利元表示，发挥体育考试的导向作用，把学生参加体育活动情况、体质健康状况等纳入初中、高中学业水平考试，以及学生综合素质评价体系。体育课程考核会不断突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识等方面进行全面评价，确保考试真实性和分值权重比。

文/江门日报记者

吕中言 梁丽琴 何晓君

图/吕中言